![]() |
|
Feuilleton Essays, Aufsätze, Abhandlungen etc. |
![]() |
|
Themen-Optionen | Ansicht |
|
![]() |
#1 |
Erfahrener Eiland-Dichter
Registriert seit: 24.04.2011
Beiträge: 3.375
|
![]()
Die hohe Schule der Spontanität;
Drei Gedichte von Conrad Ferdinand Meyer Im Folgenden wird der Entstehungsprozess dreier Gedichte von Conrad Ferdinand Meyer betrachtet. Es handelt sich um "Abendrot im Walde", "Der römische Brunnen" und "Die tote Liebe". Bei diesen Gedichten lässt sich der Weg, den der Dichter bei ihrer Entstehung zurückgelegt hat, nachzeichnen, weil die Versionen der Gedichte, die er vor der endgültigen Veröffentlichung erstellt hat, erhalten geblieben sind. Allen drei Gedichten ist gemeinsam, dass sie sehr spontan wirken, so als seien sie unmittelbar aus dem Gefühl des Dichters in einem Guss aufs Papier geschrieben worden. Betrachtet man die Vorgängerversionen, so belegen diese jedoch, dass die spontan klingenden Meisterwerke das Ergebnis eines langen Arbeitsprozesses sind, der teilweise mehr als 20 Jahre andauerte. Ich vermute, dass darin etwas Grundlegendes über die Dichtkunst sichtbar wird, etwas das nicht nur für Conrad Ferdinand Meyers persönliches Schaffen gilt, sondern in ähnlicher Weise für viele Dichter. Wenn man die Entwicklung, welche diese Gedichte von Version zu Version nehmen, aufmerksam betrachtet, dann erhält man einen Eindruck davon, wie sehr die Sprache dem Dichter, der Neues möglichst genau und exakt ausdrücken möchte, "im Wege steht" und welche Anstrengung es ihm macht, dieses "Neue", das ihm "auf der Zunge liegt", in aller von ihm gefühlten und geschauten Wahrhaftigkeit, Unmittelbarkeit und "Unsagbarkeit" auszudrücken. Ich habe versucht, meine Kommentare möglichst kurz zu halten, sie sollen nur Hinweise und Anregungen für den Leser sein, sich mit den Versionen der Gedichte zu beschäftigen, um selbst zu erspüren, was den Dichter zu den jeweiligen Änderungen bewogen hat. 1. Beispiel: Abendrot im Walde Dieses Beispiel habe ich in Wolfgang Kayser, "Kleine deutsche Versschule", gefunden. Der stockende Rhythmus bringt das Gejagtsein zum Ausdruck, so als werde es gerade empfunden und unmittelbar ausgesprochen. Aber auch eine Wende ist erkennbar, und zwar nach dem Gedankenstrich, welche in den beiden abschließenden Fragesätzen ein Moment der Ruhe erkennen lässt. Abendrot im Walde In den Wald bin ich geflüchtet, Ein zu Tod gehetztes Wild, Da die letzte Glut der Sonne Längs den glatten Stämmen quillt. Keuchend lieg ich. Mir zu Seiten Blutet, siehe, Moos und Stein – Strömt das Blut aus meinen Wunden? Oder ist's der Abendschein? Ein Jahr vor dieser Fassung aus dem Jahr 1883 entstand unter dem Titel "Wund" eine erste Fassung, welche einen deutlich anderen Charakter hat. Wund Zu Walde flücht ich, ein gehetztes Wild, Indes der Abendhimmel purpurn quillt, Ich lieg und keuche. Zu mir rinnt herein Ein stilles Bluten über Moos und Stein. In dieser Fassung verbreiten die fünfhebigen Jamben ein ruhiges Fließen, welches zu dem Gejagtsein nicht passt. Kayser merkt an: "Der Trochäus (in Verbindung mit der Zeilenverkürzung) gibt der zweiten Fassung ihren bedrängenden, gequälten Charakter." Die Zeilenverkürzung ist ganz wesentlich, denn dadurch stoßen die Enden der Zeilen mit männlichem Reim mit den betonten Silben der Folgezeile aufeinander, was hauptsächlich den stoßenden Rhythmus erzeugt. Noch entscheidender scheint mir, dass die zweite Fassung nicht mehr das beschreibende "Ich liege" (verbunden mit dem eindeutigen "rinnt herein" ) hat, sondern den Leser direkt mit zwei Fragen anspricht, welche zudem eine Ambivalenz der Richtung schaffen. Ist es ein "Ausströmen" oder ein "Hereinrinnen" des "Abendscheins"? Diese Ambivalenz, diese Verbindung aus der Sehnsucht nach Ruhe und dem Gejagtsein, welche auf etwas jenseits beider Zustände Liegendes hindeutet, macht meiner Meinung nach die besondere Qualität dieses Gedichtes aus. Dieses Jenseitige ist schon in der ersten Version da, aber erst in der Form der zweiten Version wird es für den Leser deutlich wirksam. Da ich nicht genau erklären kann, was es ist, bleibt mir nur übrig zu empfehlen, Conrad Ferdinand Meyers "Abendrot im Walde" als Gegenstück zu "Wanderes Nachtlied" von Johann Wolfgang Goethe zu lesen, welches auch die durch die Beruhigung hindurchscheinende Unruhe erspüren lässt, und welches auf diese Weise etwas Größeres erahnen lässt, etwas in dem Ruhe und Unruhe ineinandergefügt sind. Wenn meine Vermutung stimmt, dann ist es das, was Conrad Ferdinand Meyer ausdrücken wollte, und was ihm in der letzten Fassung auch auszudrücken gelingt, im Grunde auch schon in der ersten Fassung enthalten, aber in einer Weise, die es uns Lesern erst rückblickend durch die letzte Version erkennbar macht. Zusätzlich scheint die letzte Fassung viel spontaner zu sein und man könnte fast meinen, die erste Fassung wäre eine spätere, "nach den Regeln der Dichtkunst" geglättete Version. Doch offensichtlich ist es umgekehrt: Erst in der Auseinandersetzung mit dem unmittelbar gefundenen sprachlichen Ausdruck (der zur ersten Version führte) entstand die präzise Form, die wir als spontan empfinden, obwohl sie nicht spontan entstand. 2. Beispiel: Der römische Brunnen Die folgenden Fassungen des Gedichts habe ich der Internetseite "http://www.pinselpark.org/literatur/m/meyer/poem/aufsteigt.html" entnommen. Die zeitliche Reihenfolge der Versionen ist anhand der Jahreszahlen nachvollziehbar und zeigt, dass Conrad Ferdinand Meyer über 20 Jahre an diesem Gedicht gearbeitet hat. Die erste Fassung hat einen beschreibenden Charakter, im Unterschied dazu scheint in der letzten Fassung der Betrachter förmlich mit dem betrachteten Brunnen zusammenzufließen. In der Entwicklung wird jedoch in den beiden auf die ursprüngliche Idee folgenden Versionen (von 1864 und 1865) der beschreibende Charakter erst einmal verstärkt. Doch die Verbindung der in der ersten Fassung noch vereinzelt stehenden Becken der Brunnens erscheint in diesen Versionen schon im Ansatz, was dadurch unterstützt wird, dass die Paarreime durch Kreuzreime ersetzt werden. In der Fassung von 1869 vollzieht sich eine wichtige Veränderung, die schon die letzte Fassung andeutet. Es treten plötzlich Reime auf, die die Metapher "tragen": Flut – ruht und in der Fassung von 1870 auch noch in den ersten Zeilen die Reime: ergießt – überfließt. Es fehlt jedoch im Vergleich zur letzten Fassung noch eine Dynamik, welche das Bild des Brunnens so vollständig geschlossen erscheinen lässt, dass alles wie selbsterklärend wirkt. Das löst Conrad Ferdinand Meyer durch einen genialen Einfall für die erste Zeile. Wahrscheinlich ist ihm aufgefallen, dass das in der Version von 1869 eingeführte Wort "Springquell" die Aufwärtsbewegung der vorherigen Versionen schwächte, welche bereits durch das Bild des "aufsteigenden Strahls" eine Dynamik vermittelt, die dem "plätschernden Springquell" fehlt. Mit den Anfangsworten "Aufsteigt der Strahl" erzeugt Conrad Ferdinand Meyer bewusst eine Tonbeugung (er hätte ja auch sagen können "Der Strahl steigt auf" ), um eine rhythmische Dynamik anzustoßen, welche die Phrase bis in sechste Zeile der Gedichtes trägt. Zusätzlich wird durch das Wort "fallend" die Phrase bis zu "wallend" in der sechsten Zeile durch einen Binnenreim gebunden. Der römische Brunnen (letzte Fassung 1882) Aufsteigt der Strahl, und fallend gießt Er voll der Marmorschale Rund, Die, sich verschleiernd, überfließt In einer zweiten Schale Grund; Die zweite gibt, sie wird zu reich, Der dritten wallend ihre Flut, Und jede nimmt und gibt zugleich Und strömt und ruht. Der römische Brunnen (1870) Der Springquell plätschert und ergießt sich in der Marmorschale Grund; die, sich verschleiernd, überfließt in einer zweiten Schale Rund. Und diese gibt, sie wird zu reich, der dritten wallend ihre Flut, und jede nimmt und gibt zugleich und alles strömt und alles ruht. Der Brunnen (1869) Der Springquell plätschert und erfüllt Die Schale, daß sie überfließt; Die steht vom Wasser leicht umhüllt, Indem sie's in die zweite gießt; Und diese wallt und wird zu reich Und gibt der dritten ihre Flut, Und jede gibt und nimmt zugleich, Und alles strömt und alles ruht. Der Brunnen (1865) In einem römischen Garten Verborgen ist ein Bronne, Behütet von dem harten Geleucht der Mittagssonne, Er steigt in schlankem Strahle In dunkle Laubesnacht Und sinkt in eine Schale Und übergießt sie sacht. Die Wasser steigen nieder In zweiter Schale Mitte Und voll ist diese wieder, Sie fluten in die dritte: Ein Nehmen und ein Geben, Und alle bleiben reich, Und alle Fluten leben Und ruhen doch zugleich Der schöne Brunnen (1864) In einem römischen Garten Weiß ich einen schönen Bronnen, Von Laubwerk aller Arten Umwölbt und grün umsponnen. Er steigt in lichtem Strahle, Der unerschöpflich ist, Und plätschert in eine Schale, Die golden wallend überfließt. Das Wasser flutet nieder In zweiter Schale Mitte, Und voll ist diese wieder, Es flutet in die dritte: Ein Geben und ein Nehmen Und alle bleiben reich. Und alle Stufen strömen Und scheinen unbewegt zugleich. Rom: Springquell (1860) Es steigt der Quelle reicher Strahl Und sinkt in eine schlanke Schal'. Das dunkle Wasser überfließt Und sich in eine Muschel gießt. Es überströmt die Muschel dann Und füllt ein Marmorbecken an. Ein jedes nimmt und gibt zugleich Und allesammen bleiben reich, Und ob's auf allen Stufen quillt, So bleibt die Ruhe doch im Bild. Das Gedicht vermittelt in seiner letzten Fassung die "Schau" einer logisch nicht begreifbaren, paradoxen Gesamtheit der "fließenden Ruhe". Ruhe ist dabei nicht nur das Minimum der Bewegung, und die fließende Bewegung nicht einfach nur Un-Ruhe, sondern die Gegensätze Bewegung und Ruhe fallen (in einer "höheren" Gesamtheit) zusammen. Die erste Fassung von 1860 versucht das Gemeinte noch in vier Schlusszeilen zu erklären, während es in der letzten Fassung durch eine einfache Feststellung von nur 1 ½ Zeilen viel deutlicher und klarer ausgedrückt wird – "So ist es!" Das ist jedoch nur möglich, weil die in sich geschlossene Darstellung der verwobenen Brunnenschalen und die rhythmische Dynamik der vorangehenden Zeilen die Voraussetzung dafür schaffen. Während die erste Fassung noch mit dem Wort "Bild" endet, erübrigt sich dieses Wort in der letzten Fassung, da es dem Dichter gelungen ist, dem Leser die Metapher so deutlich vor Augen zu führen, dass er sie unmittelbar wahrnimmt – er "ist im Bild". Genau wie bei dem ersten Beispiel ist es auch bei diesem zweiten Beispiel so, dass der Leser den Eindruck hat, die letzte Fassung sei sprachlich spontaner und unmittelbare als die Vorgängerversionen. 3. Beispiel: Die tote Liebe Die tote Liebe (endgültige Version) Entgegen wandeln wir Dem Dorf im Sonnenkuss, Fast wie das Jüngerpaar Nach Emmaus, Dazwischen leise Redend schritt Der Meister, dem sie folgten Und der den Tod erlitt. So wandelt zwischen uns Im Abendlicht Unsre tote Liebe, Die leise spricht. Sie weiß für das Geheimnis Ein heimlich Wort, Sie kennt der Seelen Allertiefsten Hort. Sie deutet und erläutert Uns jedes Ding, Sie sagt: So ists gekommen, Dass ich am Holze hing. Ihr habet mich verleugnet Und schlimm verhöhnt, Ich saß im Purpur, Blutig, dorngekrönt, Ich habe Tod erlitten, Den Tod bezwang ich bald, Und geh in eurer Mitten Als himmlische Gestalt – Da ward die Weggesellin Von uns erkannt, Da hat uns wie den Jüngern Das Herz gebrannt. Dieses Beispiel habe ich aus Emil Staigers Aufsatz über Conrad Ferdinand Meyer in "Meisterwerke deutscher Sprache", der diese Versionen im Nachlass des Dichters fand. Leider gibt es für die Versionen dieses Beispiels keine genauen Zeitangaben, aber Staiger legt die wahrscheinlich Reihenfolge fest und begründet sie so gut, dass ich ihr getrost folge und die vor der endgültigen Fassung entstandenen Versionen von 1 bis 6 zeitlich durchnummeriere. 6 Die tote Liebe Im Schatten wir Dem Dorf im Sonnenkuss (Fast wie das Jüngerpaar Das ging nach Emmaus, Dazwischen leise Redend schritt Der Meister, dem sie folgten Und der den Tod erlitt) So schreitet zwischen uns Im Dämmerlicht Unsre tote Liebe, Die leise spricht. Sie weiß für das Geheimnis Ein heimlich Wort, Sie kennt der Seelen Allertiefsten Hort. Sie deutet und erläutert Uns jedes Ding, Sie sagt: So ists gekommen, Dass ich am Holze hing. Ihr habet mich verleugnet Und schlimm verhöhnt, Ich saß im Purpur, Blutig, dorngekrönt, Ich habe Tod erlitten, Den Tod bezwang ich bald, Und geh‘ in eurer Mitten Als geistige Gestalt – Die Weggesellin blieb unerkannte, Doch hat uns wie den Zweien Das Herz gebrannt. 5 Die alte Liebe Wir wanderten wieder auf den alten Wegen Dem Dorf in letzter Abendglut entgegen, Wir lassen trauernd einen Raum inmitten Für unsre Liebe, die den Tod erlitten, Doch ob wir die verzagten Blicke senken, Wir müssen an die alte Liebe denken… Und siehe, plötzlich in der Abendhelle Begleitet uns eine dritter Weggeselle, Er weiß die trauten Pfade rings zu nennen, Er redet freundlich, dass die Herzen brennen: "Hier lehrt‘ ich euch der Seele tiefste Worte, Hier speist‘ und tränkt‘ ich euch aus meinem Horte… Ihr aber habt mich an das Kreuz gebunden, Und ich verschied an blutgen tiefen Wunden. Ihr suchet mich in meinen Grabgewanden! Und kennt mich nicht? Ich bin dem Tod entstanden! 4 Alte Liebe Wir wanderten wieder auf den alten Wegen Dem Dorf in Sommerabendglut entgegen, Wir lassen trauernd einen Raum inmitten Für unsre Liebe, die den Tod erlitten, Doch ob wir die verschlossnen Blicke senken, Wir müssen an die alte Liebe denken – Und siehe, plötzlich in der Abendhelle Begleitet uns eine dritter Weggeselle, Er weiß die trauten Pfade rings zu nennen, Er spricht mit uns, dass unsre Herzen brennen: Hier lehrt‘ ich euch des Herzens schlichte Worte, Hier speist‘ und tränkt‘ ich euch aus meinem Horte; Ihr habt mich an das Marterholz gebunden Und ich verschied an blut’gen, tiefen Wunden. Gefesselt wähnt ihr mich von Todesbanden – Ich löste mich aus meinen Grabgewanden… 3 Alte Liebe Wir wanderten wieder auf den trauten Wegen Wie vormals, unserm stillen Dorf entgegen – Mir pocht das Herz in immer lautern Schlägen. Hier lehrte Liebe uns geheime Worte Und speist‘ und tränkte mich aus ihrem Horte, Begraben liegt sie auch an diesem Orte. Wir haben sie gemartert und gebunden Mit Dornen sie gekrönt in finstern Stunden, Bis sie verschied an blutgen tiefen Wunden… Doch wüsst‘ ich nicht, dass sie den Tod erlitten So glaubt‘ ich, käme dort aus Feldes Mitten Die alte Liebe wieder hergeschritten, Und ginge zwischen uns in Abendhelle Und spräche plaudernd: Kennt ihr diese Stelle? Und dort die rot bemooste Waldesschwelle? Die alten Pfade kann sie alle nennen, Sie hofft und wartet, dass wir sie erkennen – Hörst du sie reden, dass die Herzen brennen? Sie löste sich die kalten Grabgewande,… Sie lebt! Sie lebt! Sie brach die Todesbande… Und dort glüht Emmaus im Abendbrande! 2 Auferstandene Liebe Wir wanderten wieder auf den trauten Wegen Wie vormals, unserm stillen Dorf entgegen – Mir pocht das Herz in immer lautern Schlägen. Hier lehrte Liebe uns geheime Worte Und tränkt‘ und speist‘ uns hier aus ihrem Horte… Begraben liegt sie auch an diesem Orte. Wir haben sie gemartert und gebunden Mit scharfen Dornenspitzen sie umwunden Bis sie verschied an blutgen, tiefen Wunden. Doch wüsst‘ ich nicht, dass sie den Tod erlitten Ich meint‘, es käme dort aus Feldes Mitten Die alte Liebe wieder hergeschritten, Und ginge zwischen uns in Abendhelle Und spräche plaudernd: Kennt ihr diese Stelle? Und dort die rot bemooste Waldesschwelle? Wir sind die Jünger, die nach Emmaus gehen… Fühlst du die Glut von Herz zu Herzen wehen, Die Liebe wandert mit uns ungesehen. Sie lebt! Sie lebt! Sie brach die Todesbande! Sie löste sich die kalten Grabgewande Und dort glüht Emmaus im Abendbrande. 1 Abendgang Wir wanderten wieder auf den trauten Wegen Wie ehemals dem stillen Dorf entgegen, Mir klopfte das Herz in immer lautern Schlägen. Und wüsst‘ ich nicht, dass sie den Tod erlitten Ich meint‘, es käme dort aus Feldes Mitten Die alte Liebe zu mir hergeschritten, Und ginge zwischen uns in Abendhelle Und spräche plaudernd: Kennt ihr diese Stelle? Und dort die rot bemooste Waldesschwelle? – Den sie solange Herr und Meister nannten Sie hielten ihn für einen Unbekannten Die Jünger, aber ihre Herzen brannten – – Weißt du, wie unser Herz in Liebe lohte? – Sie lebt! Sie lebt! Erstanden ist die Tote! Und dort glüht Emmaus im Abendrote. Die erste Version hat neben der Beschreibung des gemeinsamen Ganges zwei gegeneinander gesetzte Elemente. Das eine Element ist das Erscheinen der erstorbenen Liebe und das zweite Element ist der Gedanke an den auferstandenen Christus, der den Jüngern auf dem Weg nach Emmaus erscheint. Bis in die beiden Schlusszeilen stehen beide Elemente nebeneinander. Der emphatische Ausruf: "Sie lebt! Sie lebt! Erstanden ist die Tote! wird gefolgt von: "Und dort glüht Emmaus im Abendrote". In den nun folgenden Versionen versucht der Dichter das Nebeneinander der Elemente aufzulösen und sie sprachlich miteinander zu verflechten, da ja beide Elemente in seiner Vorstellung aufs Innigste verbunden sind. Dabei schwächt er in den ersten Versionen den Emmaus-Aspekt ab. Es wird sich zeigen, dass das in die falsche Richtung geht. Erst in der vorletzten Version entschließt sich Conrad Ferdinand Meyer, die "himmlische Gestalt", welche er noch nicht so zu nennen wagt, in den Vordergrund zu stellen. Das ist ihm möglich, weil er gleichzeitig, durch die Halbierung der Zeilen und die gewollte metrische Freiheit, eine sprachliche Ambiguität schafft, welche es ermöglicht beide Elemente ineinander schweben zu lassen. Nun sind zur endgültigen Fassung nur noch kleine Veränderungen nötig. Sofort nach dem einleitenden "Entgegen wandeln wir / Dem Dorf im Sonnenkuss," erscheint das Bild der Jünger zu Emmaus und deren "Meister". Dadurch kann jetzt die zu Tode gemarterte Liebe auch (wie der Meister zwischen die Jünger) zwischen das ehemalige Liebespaar treten und sprechen – sehr gehaltvoll sprechen, wenn man das von ihr Gesagte mit der ersten Version vergleicht! – und somit wird die Liebe zunehmend eins mit dem gemarterten Christus. Statt des Ausrufs "Sie lebt" braucht es nun nur noch: "Da ward die Weggesellin / Von uns erkannt" und dann ganz selbstverständlich: "Da hat uns wie den Jüngern / Das Herz gebrannt". Der Leser spürt, dass es dem Dichter nicht nur um ein romantisches Aufflackern einer alten Liebe geht. Dazu wäre der Tod und die Auferstehung von Jesus Christus in dem Gedicht nicht nötig, ja eher hinderlich. Dieser Bezug ist schon in der ersten Version vorhanden und offensichtlich so wesentlich, dass er sich nicht abschwächen ließ. Conrad Ferdinand Meyer nutzt auf geniale Weise die Gefühlsregung, die bei dem Aufeinandertreffen des ehemaligen Liebespaars aufflammt. Jeder der beiden weiß, dass sie ihre Liebe zugrunde gerichtet haben, aber jeder spürt auch, dass diese Liebe wirkliche Liebe war, da sie in ihnen selbst ein unzerstörbares Potential erzeugt hat, das die Beziehung überdauert. Diese emotionale Gestalt erhebt der Dichter auf geniale Weise durch den biblischen Bezug auf den auferstanden Erlöser zu etwas, was mehr als der Tod ist, mehr als Auferstehung, sondern aus der Verbindung von Tod und Auferstehung das "Wunder" der Vollendung des Unvollendbaren schauen lässt. Wenn ich hier das Wort "Wunder" verwende, dann meine ich das in dem Sinne, dass diese Einheit der Vollendung des individuell Unvollendbaren nicht logisch fassbar ist. Doch zum Glück können wir, z.B. in solchen genialen Kunstwerken, dieses "Wunder" erspüren. Gerade dieser tiefe Inhalt erfordert die schwebende, fast zitternde Form, welche Conrad Ferdinand Meyer hier gefunden hat. Der Leser hat den Eindruck, dass ihm diese Worte gerade jetzt im Augenblick des Aufschreibens aus der Seele entsprungen sind – das sind sie auch, aber erst nach hartem Ringen mit der Sprache. Allgemeine Beobachtung Alle drei Gedichte werden getragen von der Spannung eines Gegensatzes. In "Abendrot im Walde" ist es Gejagtsein und Abendruhe, in "Der römische Brunnen" ist es die fließende Bewegung und Ruhe, in "Die tote Liebe" ist es Sterben und Auferstehung. In allen drei Gedichten wird die Dissonanz diese Spannung in einer Weise aufgelöst, welche dem Leser etwas begreiflich macht, was weder das eine, noch das andere ist, sondern etwas, in dem beide widerstreitenden Begriffe und Gefühle umfassend vereint erscheinen. Dieses bezeichne ich als "die Metapher" eines Gedichtes (was nichts mit dem üblichen Gebrauch des Wortes im Sinne von metaphorischem, d.h. bildlichem Ausdruck zu tun hat). In allen drei Beispielen ist erkennbar, dass die Elemente der Metapher beim Dichter von Anfang an vollständig vorhanden sind. Die beiden Bilder, welche in ihrer Verknüpfung den neuen Begriff emotional schaubar machen, sind in allen Beispielen sprachlich jedoch noch nicht genügend ineinander verwoben. Man sieht, wie der Dichter die sprachliche Form immer dichter "verwebt", bis ihm diese innige Verbindung gelungen ist. Nun wird die Metapher beim Leser wirksam, was dazu führt, dass er den sprachlichen Ausdruck als unmittelbar treffend, spontan und authentisch empfindet.
__________________
© Ralf Schauerhammer Alles, was der Dichter uns geben kann, ist seine Individualität. Diese seine Individualität so sehr als möglich zu veredeln, ist sein erstes und wichtigstes Geschäft. Friedrich Schiller |
![]() |
![]() |
![]() |
#2 |
Gast
Beiträge: n/a
|
![]()
ein hoch gelungenes Essay, lieber Thomas, das uns Laiendichtern zeigt, wie auch die Aten sich weiter entwickelt haben und an sich und ihren Werken und Fähigkeiten gearbeitet haben. Dies sollte uns Ermutigung sein.
Respekt für deine Mühe. LG von Agneta |
![]() |
![]() |
#3 |
Erfahrener Eiland-Dichter
Registriert seit: 24.04.2011
Beiträge: 3.375
|
![]()
Liebe Agneta,
ich dachte schon, das interessiert außer mir selbst überhaupt niemanden, umso mehr freut es mich, dass du den Aufsatz gelesen hast und sogar als einigermaßen nützlich empfindest. Liebe Grüße Thomas
__________________
© Ralf Schauerhammer Alles, was der Dichter uns geben kann, ist seine Individualität. Diese seine Individualität so sehr als möglich zu veredeln, ist sein erstes und wichtigstes Geschäft. Friedrich Schiller |
![]() |
![]() |
![]() |
#4 |
Senf-Ei
Registriert seit: 26.04.2014
Beiträge: 861
|
![]()
Lieber Thomas,
jetzt tut es mir leid, nicht wenigstens ein kleines Dankeschön für Deine Arbeit hiergelassen zu haben, was ich hiermit nachhole. Es lag einfach an meiner Scheu vor Kurzkommis und der fehlenden Zeit für eine aussagekräftige Rückmeldung. Aus Deinem Aufsatz kann man jedenfalls eine Menge für das eigene Schreiben mitnehmen, und ich empfehle die Lektüre allerwärmstens weiter. ![]() LG Claudi
__________________
. Rasple die Süßholzwurzel so fein, dass es staubt, in den reichlich |
![]() |
![]() |
![]() |
#5 |
Kiwifrüchtchen
Registriert seit: 23.05.2009
Ort: nördlich von Auckland/Neuseeland
Beiträge: 945
|
![]()
Kia ora Thomas,
auch ich bin jetzt etwas beschämt, noch nicht mal ein Dankeschön deponiert zu haben, obwohl ich es schon am selben Tag las, als du es einstelltest. Las es mit großem Interesse bis zum letzten Wort und hab zwischendurch Vergleiche mit meiner eigenen Dichterei angestellt. Sehr aufschlussreich, gerade für mich als Bauchdichterin, wo genau diese Spontanität das Um und Auf ist. Und wie gut tut es, anhand der Beispieltexte zu erkennen, dass auch die großen Meister ihre Ursprungsfassung später angezweifelt und Veränderungen vorgenommen haben. Ich finde, alle weiteren Versionen zeigen deutlich die Weiterentwicklung und Veredelung der Sprachführung bis hin zur Perfektion, büßen aber die Spontanität der ersten ein. Herzlichen Dank für die Mühe, die du dir gemacht hast mit einem Essay, das jeder Hobbydichter lesen sollte. LG von Lai ![]()
__________________
.................................................. ........................................... "Manchmal ist es so demütigend, ein Mensch sein zu müssen..." Erich Kykal Geändert von Lailany (03.12.2015 um 07:32 Uhr) |
![]() |
![]() |
![]() |
#6 |
Erfahrener Eiland-Dichter
Registriert seit: 24.04.2011
Beiträge: 3.375
|
![]()
Liebe Lailany,
auf ein derart langes Ding ist ja auch nicht leicht antworten, danke, dass du es trotzdem getan hast. Mit deiner Bemerkung bezüglich des Bauches hast du sicher Recht, ohne "Bauch" geht es nicht. Das Problem, um das es mir hier geht, ist jedoch nicht der "Bauch", sondern die "Zunge", der es nicht leicht gelingt das Richtige genau auszudrücken. Es ist das, was man mit auf der Zunge liegen meint. Entweder kommt gar nichts heraus, oder etwas, dass knapp daneben liegt. Ich habe dieses auch schon mit "Wie Gedichte entstehen" versucht auszudrücken. Besonders schwierig wird es dadurch, dass die Zunge schnell den Bauch verliert, wenn sie sich bemüht das Richtige genauer zu sagen. Schiller sagt das sehr schön: "Spricht die Seele, so spricht ach! schon die Seele nicht mehr." Diese Spannung auszuhalten (auch über 20 Jahre!) halte ich für wichtig. Der treffende Ausdruck, der dann endlich gefunden wird, erscheint leicht wie der Pinselstrich des chinesischen Meisters. Liebe Grüße Thomas
__________________
© Ralf Schauerhammer Alles, was der Dichter uns geben kann, ist seine Individualität. Diese seine Individualität so sehr als möglich zu veredeln, ist sein erstes und wichtigstes Geschäft. Friedrich Schiller |
![]() |
![]() |
![]() |
#7 | |
/ Bil-ly /
Registriert seit: 02.10.2015
Beiträge: 435
|
![]() Zitat:
Auch ich habe deinen Beitrag mit großem Interesse und fasziniert gelesen. Habe allerdings auch kein Dankeschön dagelassen, was ich hiermit nachhole. Das Zitat von Schiller ist sehr treffend. Das Wort ist eben nicht das "Ding". Die Zen-Maler müssen mit dem Gegenstand ihrer Darstellung erst eins werden, bevor sie zu malen beginnen. Es heißt, manche seien jahrelang vor einem Baum gesessen. An diesem Maßstab gemessen, sollte man daher vielleicht nur alle paar Jahre ein Gedicht schreiben. Oder eben ein paar Jahre nur an einem, wie Poe am "Raven". ![]() Lieben Gruß charis |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#8 |
Erfahrener Eiland-Dichter
Registriert seit: 24.04.2011
Beiträge: 3.375
|
![]()
Lieber charis,
vielen Dank. Ich selbst habe manchmals den Eindruck, dass ich Gedichte zu schnell veröffentliche. Aber man kann ja nachbesser - meinsten, jedenfalls. Liebe Grüße Thomas
__________________
© Ralf Schauerhammer Alles, was der Dichter uns geben kann, ist seine Individualität. Diese seine Individualität so sehr als möglich zu veredeln, ist sein erstes und wichtigstes Geschäft. Friedrich Schiller |
![]() |
![]() |
![]() |
Lesezeichen |
Aktive Benutzer in diesem Thema: 2 (Registrierte Benutzer: 0, Gäste: 2) | |
|
|
![]() |
||||
Thema | Autor | Forum | Antworten | Letzter Beitrag |
Leistungen (nicht nur in der Schule) | wüstenvogel | Denkerklause | 4 | 26.01.2012 21:43 |
Der Bär in der Schule | Nevis | Der Tag beginnt mit Spaß | 3 | 03.04.2009 01:25 |